El aula como escenario de la diversidad : an??lisis de las pr??cticas educativas del profesorado de educaci??n infantil y primaria
| Data(s) |
29/06/2015
29/06/2015
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Resumen en ingl??s Se presenta una investigaci??n llevada a cabo en centros educativos de infantil y primaria en la que se estudi?? la intervenci??n del profesorado en el aula y en concreto sus pr??cticas educativas basadas en la reflexi??n, en la comunicaci??n y la participaci??n en clase, en la educaci??n a la diversidad y en la inclusi??n educativa |
| Identificador |
p. 124-125 0213-9529 http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1599/1007 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 2014, v. 33, n. 2 ; p. 115-125 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pr??ctica pedag??gica #pedagog??a diferencial #integraci??n escolar |
| Tipo |
Art??culo de revista |
