Ikaskideen arteko tratu txarrak Euskadin. 2009ko ikerlana

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "El maltrato entre iguales en Euskadi. Investigaci??n 2009"

Este informe ofrece datos, comparativas y conclusiones en torno al bullyng, basados en una encuesta llevada a cabo en 2009 sobre alumnos y alumnas de Educaci??n Primaria y ESO de 163 centros escolares de Euskadi. Las conductas a observar se han agrupado en cinco: maltrato verbal, exclusi??n social, maltrato f??sico, agresi??n a las pertenencias y ciberbullying. En las encuestas al alumnado de la ESO se ha incluido una sexta conducta: la agresi??n sexual. El valor del indicador global de maltrato se ha calculado considerando al alumnado que dice haber sufrido ???a menudo??? y ???siempre??? al menos alguna de las 12 conductas de maltrato comunes a Educaci??n Primaria y a ESO en los a??os 2005, 2008 y 2009. Las conclusiones del presente informe sit??an el indicador general de maltrato en 2009 en un 16,8% en Educaci??n Primaria y en un 11,6% en la Educaci??n Secundaria Obligatoria. El maltrato de tipo verbal, mediante insultos, motes, etc., es el que tiene mayor incidencia en ambas etapas educativas. Otros tipos de agravios como la exclusi??n social, las agresiones a las pertenencias o el maltrato f??sico son menos frecuentes.

Txosten honetan bullyng-ari buruzko datuak, konparaketak eta ondorioak aurkezten dira. Ikerketa 2009 urtean Euskadiko Lehenengo Hezkuntzako eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 163 ikastetxeetako ikasleei egindako inkesta batean oinarrituta dago. Aztertzeko jokaerak bost multzotan sailkatu dira: ahozko tratu txarrak, gizarte-baztertxea, gauzei erasotzea, tratu txar fisikoak eta ciberbulling. Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzakoei egindako galdera sortan beste jokaera bat sartu da: sexu jazarpena. Tratu txarren adierazle orokorraren balioa tratu txarretako 12 jokaeretako bat gutxienez ???sarritan??? edo ???beti??? jasan dutela dioten ikasleak kontuan harturik kalkulatu da. Jarraian zehazten diren 12 jokaera horiek komunak dira Lehen Hezkuntzan eta DBHn 2005eko, 2008ko eta 2009ko ikerlanetan, informazioa konparatzea bermatu ahal izateko. Txosten honek ateratzen dituen ondorioen arabera, tratu txarren adierazle orokorra 2009an %16,8koa da Lehen Hezkuntzan eta %11,6koa Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan. Ahozko tratu txarrak (irainak, izengoitiak...) dira bi hezkuntza etapa horietan maizen gertatzen direnak. Bestelako tratu txarrak (gizarte-baztertzea, biktimaren gauzei erasotzea eta tratu txar fisikoak) ez dira hain sarri gertatzen.