Matem??ticas de Infantil en Delaware, USA


Autoria(s): F??brega, Judith; Edo i Bast??, Mequ??
Data(s)

23/06/2015

23/06/2015

2013

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Estados Unidos se encuentra en momento de cambio en el sistema educativo. La implantaci??n de los est??ndares comunes para todas las etapas de educaci??n obligatoria proporciona una estructura normalizada para todo el territorio estadounidense. En este documento, se presenta un ejemplo de c??mo trabajar los est??ndares matem??ticos en una clase biling??e de alumnos de 5 a 6 a??os. La implementaci??n difiere de estado a estado. En este caso concreto se sigue un curr??culo bastante estricto, con un material pautado y gu??as del profesor. No obstante, el maestro/a siempre puede complementar este curr??culo con otros talleres y juegos matem??ticos. Arte, juegos de mesa y actividades motrices, entre otros, ayudan a los alumnos/as a entender y, lo m??s importante, a aplicar las capacidades matem??ticas trabajadas.

Identificador

p. 94

2254-8351 (electr??nico)

http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/22/40

http://hdl.handle.net/11162/111751

Idioma(s)

spa

Relação

Edma 0-6 : educaci??n matem??tica en la infancia. 2013, v.2, n.1 ; p. 82-94

Direitos

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Palavras-Chave #Estados Unidos #sistema educativo #matem??ticas #programa de estudios #ense??anza biling??e #juego educativo #educaci??n de la primera infancia
Tipo

Art??culo de revista