La educaci??n intercultural en los centros educativos

Monogr??fico con el t??tulo: "Interculturalidad y atenci??n educativa a la poblaci??n inmigrada. Tendencias, modelos y experiencias"

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analiza la educaci??n intercultural en los centros educativos como factor determinante en la construcci??n de sociedades democr??ticas e inclusivas y tambi??n como apuesta por la eficacia, la equidad y la calidad como elementos inseparables del sistema educativo. Se hace una contextualizaci??n del momento actual y del papel que juegan y deben jugar los centros educativos para responder a los retos planteados por la creciente presencia de alumnos extranjeros, una vez comprobado que la segregaci??n en las aulas puede determinar igualmente la marginaci??n social en unos centros educativos dise??ados para la homogeneizaci??n y estructurados en base a una l??gica del control. Del mismo modo, en el art??culo se expone que poco puede hacer un centro educativo para fomentar la igualdad la equidad y la calidad si las pol??ticas econ??micas y sociales no caminan por el mismo sendero. Finalmente, se dan algunas claves de reflexi??n para apostar por metodolog??as que tengan en cuenta que una mente intercultural vitaliza el pensamiento de los alumnos, refuerza la solidaridad y el trabajo cooperativo y es la base para la construcci??n de entornos democr??ticos.