Coordinaci??n interdisciplinar mediante aprendizaje basado en problemas : una aplicaci??n en las asignaturas direcci??n de producci??n y estad??stica empresarial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Un aspecto clave del Espacio Europeo de Educaci??n Superior es que las materias que conforman un t??tulo no pueden concebirse aisladas ni en contenidos ni en metodolog??as. El futuro graduado tiene que adquirir adem??s de conocimientos, las competencias que le preparen para su futura profesi??n. Se debe formar al estudiante bajo un enfoque multidisciplinar para que aprenda a encontrar las sinergias entre conocimientos, habilidades y aptitudes adquiridas. Se describe una experiencia de innovaci??n educativa mediante la coordinaci??n interdisciplinar de las asignaturas Direcci??n de Producci??n y Estad??stica Empresarial, ambas incluidas en el Grado en Administraci??n y Direcci??n de Empresas. Esto se alcanza mediante el desarrollo de un trabajo en el que el alumno pueda aplicar e interrelacionar los conocimientos adquiridos en varias asignaturas. Para el desarrollo del trabajo com??n, se utiliza el Aprendizaje Basado en Problemas.