Repensar la intervenci??n socioeducativa
Data(s) |
07/07/2015
07/07/2015
2015
|
---|---|
Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo:???Pedagog??a sist??mica multidimensional??? Resumen basado en el de la publicaci??n Se ha aplicado el modelo sist??mico a la labor realizada por dos educadoras sociales, lo que les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Acompa??an a las familias y les ayudan a tomar conciencia de su situaci??n, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio. Se trata de guiarles en la infancia (familias con hijos de 0 a 12 a??os), especialmente a familias monoparentales, a trav??s de un taller grupal de madres. Y se trata tambi??n de acompa??ar en la adolescencia (de los 12 a los 25 a??os), principalmente cuando falta arraigo familiar por ausencia o marginaci??n de los progenitores. |
Identificador |
p. 75 0210-0630 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2015, n. 457, junio ; p. 72-75 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #an??lisis multidimensional #sociolog??a de la educaci??n #sistema de valores #trabajador social #cambio social |
Tipo |
Art??culo de revista |