Repensar la intervenci??n socioeducativa


Autoria(s): Secilla Cabello, Carme; Sol?? Trenchs, Anna
Data(s)

07/07/2015

07/07/2015

2015

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo:???Pedagog??a sist??mica multidimensional???

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se ha aplicado el modelo sist??mico a la labor realizada por dos educadoras sociales, lo que les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Acompa??an a las familias y les ayudan a tomar conciencia de su situaci??n, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio. Se trata de guiarles en la infancia (familias con hijos de 0 a 12 a??os), especialmente a familias monoparentales, a trav??s de un taller grupal de madres. Y se trata tambi??n de acompa??ar en la adolescencia (de los 12 a los 25 a??os), principalmente cuando falta arraigo familiar por ausencia o marginaci??n de los progenitores.

Identificador

p. 75

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/111963

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2015, n. 457, junio ; p. 72-75

Direitos

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Palavras-Chave #an??lisis multidimensional #sociolog??a de la educaci??n #sistema de valores #trabajador social #cambio social
Tipo

Art??culo de revista