An??lisis de los obst??culos y barreras para el cambio y la innovaci??n en colaboraci??n en los centros de secundaria : un estudio de caso

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende indagar en los dilemas y controversias de un centro de secundaria que influyen en el desarrollo de procesos de planificaci??n y gesti??n a partir de un trabajo colaborativo que propicie el progreso y la mejora. Se han utilizado t??cnicas biogr??fico-narrativas en tres momentos: entrevistas individuales y grupales y observaciones de reuniones, grabaciones de sesiones de un Programa de Formaci??n y discusi??n de temas a debate y entrevistas individuales finales a miembros observadores inmersos en el proceso del estudio. En este estudio participaron profesores, alumnos, orientador, equipo directivo, coordinador del grupo de trabajo as?? como alumno en pr??cticas durante un curso escolar. Los resultados muestran datos respecto a una variedad de conflictos y dilemas de ??ndole contextual y estrat??gica que impiden el establecimiento de un trabajo colaborativo en el centro que potencie una filosof??a de trabajo basada en la equidad y el aprendizaje para todos.