Evaluaci??n Internacional de Matem??ticas y Ciencias. TIMSS 2003. Euskadi. Segundo Informe de Resultados. Ciencias Naturales

Existe una versi??n en euskera, con el t??tulo "Matematikari eta Zientziei buruzko nazioarteko ebaluazioa. TIMSS 2003. Euskadi. Emaitzen bigarren txostena. Natur Zientziak"

Se recogen datos sobre el alumnado, el curr??culo, el profesorado y los centros educativos de la muestra participante en la evaluaci??n TIMSS 2003, y se analiza su influencia en los resultados que el alumnado de Euskadi obtiene en Ciencias. Esta evaluaci??n se desarrolla cada 4 a??os. Adem??s de los dominios de contenido y dominios cognitivos, en TIMSS 2003 se incluye la investigaci??n cient??fica como un ??rea de evaluaci??n propia. Junto a los resultados globales, este informe analiza las caracter??sticas del alumnado (sexo, repetici??n de curso, lengua de la prueba, estudios de la familia, autoconfianza, aprecio por las Ciencias), las del profesorado (sexo, edad, titulaci??n, formaci??n permanente, formas de interacci??n entre el profesorado, su preparaci??n para ense??ar Ciencias), as?? como las caracter??sticas de la clase y la ense??anza (tama??o, valoraci??n del profesorado sobre alumnado con limitaciones para el aprendizaje, tiempo para la ense??anza de las Ciencias y de sus ??reas, grado de realizaci??n de algunas actividades, utilizaci??n del libro de texto y de ordenadores, deberes y ex??menes). Tambi??n se analiza el curr??culo, con un seguimiento sobre su puesta en pr??ctica.