La historia de Emma : estudio de caso sobre el desarrollo de la resoluci??n de problemas desde los 8 meses a los 2 a??os


Autoria(s): Lee, Annette Shiree
Data(s)

17/06/2015

17/06/2015

2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

La resoluci??n de problemas es una habilidad esencial para la vida que se desarrolla muy pronto de formas diversas en nuestras vidas. Los ni??os de uno a tres a??os y los muy peque??os tienen un deseo innato de explorar sus mundos y, a medida que lo van haciendo, encuentran muchos caminos que pueden ayudarlos en su b??squeda de conocimiento y destrezas. Se examina parte de la literatura en torno a la resoluci??n de problemas y se discuten las evidencias de que los peque??os de uno a tres a??os se implican en la resoluci??n de problemas complejos como fundamento de su futura comprensi??n matem??tica. Estas evidencias emp??ricas est??n basadas en el estudio de caso de una ni??a, en la etapa de uno a tres a??os, observada en su propia casa.

Identificador

p.70-71

2254-8351 (electr??nico)

http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/16/23

http://hdl.handle.net/11162/111599

Idioma(s)

spa

Relação

Edma 0-6 : educaci??n matem??tica en la infancia. 2012, v.1, n.2 ; p. 64-71

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Palavras-Chave #soluci??n de problemas #educaci??n de la primera infancia #estudio de casos #proceso de aprendizaje
Tipo

Art??culo de revista