Aprendizaje de conceptos geom??tricos a trav??s de visualizaciones
| Data(s) |
22/06/2015
22/06/2015
2015
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s, franc??s y portugu??s Se presenta una investigaci??n sobre el aprendizaje de varias definiciones de Geometr??a por parte de los alumnos del Grado de Educaci??n Primaria. El aprendizaje tiene lugar por el reconocimiento del concepto a trav??s de su representaci??n gr??fica y de su representaci??n verbal (definici??n). Se concluye que los alumnos tienen serias dificultades en la adquisici??n de estos conceptos y, en suma, del lenguaje matem??tico y en la adquisici??n de las competencias impl??citas |
| Identificador |
p. 115-116 2254-4313 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Avances de investigaci??n en educaci??n matem??tica. 2015, n. 7 ; p. 95-117 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n del concepto #geometr??a #estudiante para profesor |
| Tipo |
Art??culo de revista |
