Estudio y an??lisis de e-actividades formativas para PLE
| Data(s) |
08/07/2015
08/07/2015
2014
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n. El objeto de la investigaci??n es describir y analizar una propuesta de dise??o y evaluaci??n de e-actividades para la formaci??n virtual. Para la gu??a de e-actividades se utilizaron una serie de elementos como: la ubicaci??n de la actividad en un m??dulo y unidad espec??fica, la descripci??n, objetivo de la taxonom??a de Bloom para la era digital, el nivel de dificultad de la actividad y el tiempo aproximado que le puede llevar la realizaci??n de cada actividad. Las conclusiones llevan a reflexionar sobre la profundidad cognitiva se demandan a los estudiantes en relaci??n con los requerimientos de actividades que se realizan (PLE: Personal Learning Enviroment ?? Entorno Personal de Aprendizaje). |
| Identificador |
p. 93 0213-8646 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2014, n??mero. 79 (28.1), abril ; p. 83-94 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #nuevas tecnolog??as #evaluaci??n #ense??anza a distancia |
| Tipo |
Art??culo de revista |
