La formaci??n del maestro 2.0 : el aprendizaje por tareas en entornos b-learning
| Data(s) |
08/07/2015
08/07/2015
2014
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se describe una experiencia de b-learning en la formaci??n de futuros maestros de Educaci??n Primaria apoyada en la utilizaci??n de un aula virtual (Moodle) combinada con el empleo de los recursos de la web 2.0 con el objetivo de desarrollar en los estudiantes las competencias de uso pedag??gico de los distintos herramientas digitales. El entorno virtual de formaci??n de estos futuros docentes est?? organizado en funci??n de tareas o e-actividades que los estudiantes han tenido que cumplimentar de forma aut??noma a lo largo del periodo formativo. Asimismo, se incorporan resultados de una encuesta de valoraci??n de esta experiencia por el alumnado. |
| Identificador |
p. 64-66 0213-8646 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2014, n??mero. 79 (28.1), abril ; p. 51-66 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #nuevas tecnolog??as #uso did??ctico del ordenador #estudiante para profesor |
| Tipo |
Art??culo de revista |
