Coeducaci??n en la familia : una cuesti??n pendiente para la mejora de la calidad de vida de las mujeres

Monogr??fico con el t??tulo: "Aprendizaje y evaluaci??n de competencias en la formaci??n del profesorado"

Resumen tomado de la publicaci??n

La vida cotidiana de las familias se plasma en usos del tiempo caracter??sticos de una socializaci??n en funci??n del g??nero a??n muy tradicional. No s??lo las mujeres y las ni??as siguen asumiendo mayor carga de trabajo familiar, encarg??ndose m??s que los varones de las labores m??s pesadas y rutinarias, y de las tareas de cuidado de los miembros dependientes. Adem??s, las madres disfrutan de menos tiempo de ocio y de peor calidad, en especial cuando ambos progenitores est??n empleados. Por fin, las madres trabajadoras tienden a sufrir consecuencias en su salud f??sica y mental, experimentando m??s estr??s e insatisfacci??n con sus parejas. Este aprendizaje sexista en la familia pone de relieve la insuficiencia de los actuales programas coeducativos, y plantea la necesidad de que la escuela se oriente no s??lo a evitar el sexismo en las aulas, sino tambi??n a compensar el influjo de nuestra sociedad patriarcal.