Evaluaci??n Internacional de Matem??ticas y Ciencias. Segundo Informe de Resultados. TIMSS 2003. Euskadi. Matem??ticas

Existe una versi??n en euskera, con el t??tulo "Matematikari eta Zientzei buruzko nazioarteko ebaluazioa. TIMSS 2003. Euskadi. Emaitzen bigarren txostena. Matematika"

Este informe recoge datos sobre el alumnado, el curr??culo, el profesorado y los centros educativos de la muestra participante en la evaluaci??n TIMSS 2003, y analiza su influencia en los resultados que el alumnado de Euskadi obtiene en Matem??ticas. Junto a los resultados globales de esta evaluaci??n, este informe analiza las caracter??sticas del alumnado (sexo, repetici??n de curso, lengua de la prueba, estudios de la familia, autoconfianza, aprecio por las Matem??ticas), las del profesorado (sexo, edad, titulaci??n, formaci??n permanente, formas de interacci??n entre el profesorado, su preparaci??n para ense??ar Matem??ticas), as?? como las caracter??sticas de la clase y la ense??anza (tama??o, valoraci??n del profesorado sobre alumnado con limitaciones para el aprendizaje, tiempo para la ense??anza de las Matem??ticas y de sus ??reas, grado de realizaci??n de algunas actividades, utilizaci??n del libro de texto y de ordenadores, deberes y ex??menes). Tambi??n se analiza el curr??culo, con un seguimiento sobre su puesta en pr??ctica.