L'alumnat "flash" pot ofegar-se en els textos


Autoria(s): Serra Besal??, Xavier
Data(s)

28/05/2015

28/05/2015

2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Es un hecho que las tecnolog??as de la comunicaci??n -con lo que comportan las pantallas, mediaci??n digital y acciones multi tareas- han invadido definitivamente el espacio de la escuela en cualquier ??rea, hasta aquellas m??s protegidas de la educaci??n formal preuniversitaria. Algunas voces cr??ticas alertan algunos peligros ante esta situaci??n como la hipertrofia del "yo", el aumento del egocentrismo y de un ego??smo dolente. Estos y otros fen??menos psicol??gicos y ??ticos podr??a atribuirse a la digitalizaci??n de la escuela.

Identificador

1131-6187

http://hdl.handle.net/11162/111357

Idioma(s)

cat

Relação

Escola catalana. Barcelona, 2011, n. 473, noviembre-diciembre ; p. 10-12

Direitos

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Palavras-Chave #tecnolog??a de la educaci??n #nuevas tecnolog??as #psicolog??a de la educaci??n #ego??smo
Tipo

Art??culo de revista