Apadrinando emociones


Autoria(s): Constantino Silva, Mar??a Lourdes; Gil Burdallo, Mar??a Isabel
Data(s)

11/06/2015

11/06/2015

2015

Resumo

Se describe una experiencia llevada a cabo en el IES Extremadura (Montijo, Badajoz) para trabajar la inteligencia emocional con los alumnos. Se parti?? de la formaci??n del profesorado en este tema y de la impartici??n de un curso para los padres y se continu?? con la instrucci??n de los alumnos en las actitudes b??sicas de la inteligencia emocional y con el apadrinamiento por parte de los profesores de algunos de los alumnos del centro

Identificador

p. 22

2341-1422

http://viadocente.educarex.es/media/pdfs_n1/3_via_docente_n1.pdf

http://hdl.handle.net/11162/111483

Idioma(s)

spa

Relação

V??a docente : revista de innovaci??n y divulgaci??n did??ctica de Badajoz. Badajoz, 2015, n. 1 ; p. 19-22

Direitos

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Palavras-Chave #inteligencia #emotividad #desarrollo afectivo #educaci??n de la afectividad
Tipo

Art??culo de revista