Necesidades educativas para promover la salud afectiva y sexual en j??venes en riesgo social

Resumen basado en el de la publicaci??n

La educaci??n afectiva y sexual de los y las j??venes en situaci??n de riesgo social es un elemento esencial para su salud. La educaci??n en esta ??rea requiere unos planteamientos rigurosos que se basen en las necesidades educativas y diferenciales de este colectivo en relaci??n a la salud afectiva y sexual. Se presentan los resultados de una investigaci??n que analiza estas necesidades. Para ello, se dise???? una investigaci??n acci??n participativa de car??cter cualitativa, en la cual participaron 48 profesionales y 72 j??venes. La recogida de informaci??n se realiz?? mediante grupos de discusi??n. Los resultados constatan que el factor cultural y la historia personal y familiar son variables que tienen un car??cter concluyente en los comportamientos sexuales de este colectivo. Estas variables deben considerarse, tanto en la educaci??n formal como en la no formal, para promover la salud afectiva sexual, haciendo especial hincapi?? en los aspectos emocionales, afectivos y sociales.