The effect of relational training on intelligence quotient : a case study

Resumen tomado de la publicaci??n

Antecedentes: los protocolos de entrenamiento relacional basados en la Teor??a del Marco Relacional (TMR) est??n mostrando resultados prometedores en el incremento del cociente de inteligencia. El objetivo de este estudio de caso fue analizar el efecto de un entrenamiento en fluidez y flexibilidad en comportamiento relacional sobre el cociente de inteligencia en un ni??o de 4 a??os. M??todo: se evalu?? el desarrollo cognitivo y psicomotor del ni??o a trav??s de las Escalas de Aptitudes y Psicomotricidad de McCarthy (MSCA). La intervenci??n consisti?? en un entrenamiento relacional en m??ltiples ejemplos para enmarcar en COORDINACI??N (Fases 1 y 2), OPOSICI??N (Fases 3 y 4) y COMPARACI??N (Fases 5 y 6). El entrenamiento se aplic?? en 12 horas aproximadamente durante cinco meses y medio, y result?? eficaz en generar comportamiento relacional para enmarcar en OPOSICI??N y COMPARACI??N y en promover fluidez y flexibilidad en los tres marcos relacionales. Resultados: el ni??o mostr?? un incremento superior a 1.5 DT en el ??ndice Cognitivo General del MSCA (de 106 a 131). Conclusiones: este estudio a??ade evidencia al potencial de los entrenamientos basados en la TMR para mejorar las habilidades cognitivas e inteligencia.