Descobrint l'escriptura infantil al segon curs de grau de Magisteri : una experi??ncia a la Universitat de Cant??bria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se cree que desde la universidad est?? la necesidad de construir puentes con la sociedad y la escuela. Una escuela de futuros ciudadanos competentes para afrontar los retos socios laborales de una sociedad inmersa en conocimiento e informaci??n. Es oportuno que las maestras y los maestros conozcan los procesos de adquisici??n y aprendizaje de la escritura, no s??lo como objeto que los ni??os tienen que manejar, sino tambi??n como instrumento de aprendizaje en un contexto educativo tan complejo y cambiante. Se presenta una pr??ctica para estudiantes de grado de Magisterio que permite reflexionar y descubrir aspectos sociales y comunicativos de una herramienta cultural que atraviesa las paredes del aula.