An??lisis de las necesidades de la formaci??n docente para contextos pluriculturales

Monogr??fico con el t??tulo: "La formaci??n del profesorado: una perspectiva m??ltiple".

Resumen tomado de la publicaci??n

Para que una programaci??n intercultural resulte factible debe contar con equipos docentes adecuadamente formados, que puedan responder a los elementos comprendidos en la legislaci??n educativa. Para ese desarrollo positivo, se hace preciso que el docente posea la competencia pedag??gica necesaria y muestre actitudes positivas que favorezcan la integraci??n del alumnado culturalmente minoritario. Se ha partido de tres elementos b??sicos para que los docentes puedan desarrollar una competencia intercultural educativa y, a partir de ellos, se ha propuesto una formaci??n docente espec??fica y otra para el ??mbito familiar del discente, imprescindible en el proceso de consecuci??n de la competencia intercultural.