Gram??tica i escriptura a sis?? de prim??ria : el complement del nom


Autoria(s): Fontich Vicens, Xavier; Giralt Ruiz, Marta
Data(s)

17/05/2015

17/05/2015

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los estudios sobre ense??anza de la gram??tica muestran la importancia de abordar las nociones gramaticales en el contexto de tareas de escritura y de hacerlo potenciando la interacci??n entre aprendices. Subrayan tambi??n la importancia de que el docente comparta dudas y hallazgos con otros docentes y con investigadores. Se presenta una experiencia sobre el complemento del nombre que responde a estas dos ideas. Adem??s, se describe una secuencia did??ctica llevada a cabo en el seno de un grupo de trabajo, el di??logo entre dos alumnos y algunas cuestiones que esta experiencia desvel??.

Identificador

1133-9845

http://hdl.handle.net/11162/111151

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2014, n.64, octubre-noviembre-diciembre ; p. 45-53

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #gram??tica #escritura #interacci??n #medios de ense??anza
Tipo

Art??culo de revista