Una garant??a para la adquisici??n de competencias


Autoria(s): Manso Ayuso, Jes??s
Data(s)

26/05/2015

26/05/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???La inteligencia ejecutiva???

??Qu?? relaciones tienen las funciones ejecutivas con las competencias?, ??qu?? aportan juntas y por separado?, ??enriquecen el proceso formativo? Se consideran las funciones ejecutivas como competencias transversales que deben fluir paralelas a las asignaturas durante toda la escolarizaci??n y que deben aprender de las aportaciones de las materias afines a lo educativo. Se definen las funciones ejecutivas como ???habilidades cognitivas, propias de la corteza prefrontal, que permiten estableces metas, dise??ar planes, seguir secuencias, seleccionar las conductas apropiadas e iniciar las actividades asi como tambi??n autorregular el comportamiento, monitorizar las tareas, seleccionar los comportamientos y tener flexibilidad en el trabajo cognoscitivo y la organizaci??n de la tarea propuesta en el tiempo y en el espacio???.

Identificador

p. 66

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/111286

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2015, n. 455, abril ; p. 63-66

Direitos

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Palavras-Chave #inteligencia #toma de decisi??n #autocontrol #destrezas b??sicas
Tipo

Art??culo de revista