Reflexi?? sobre el sistema d'escriptura i primera alfabetitzaci??

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tomando como referencia la investigaci??n psicogen??tica sobre la adquisici??n del sistema de escritura en el marco de los desarrollos did??cticos constructivistas sobre alfabetizaci??n inicial, se analizan tres clases sucesivas donde dos equipos de alumnos, en el momento de comenzar la escolaridad, escriben y revisan la producci??n de r??tulos para una imagen, poniendo en juego conceptualizaciones prealfab??tiques y alfab??ticas iniciales. Tambi??n se describe la acci??n did??ctica haciendo especial referencia a las intervenciones de la docente en relaci??n con la reflexi??n sobre el sistema de escritura.