El joc del ???rescat??? a Catalunya : un projecte educatiu a l???Escola del Mar de Pere Verg??s

Resumen basado en el de la publicaci??n

En Catalu??a durante el primer tercio del siglo XX, el movimiento de la Escuela Nueva tom?? la opci??n de utilizar el juego como herramienta pedag??gica. Entre el amplio abanico de juegos populares de los ni??os, el complejo juego del rescate, arriesgado o marr??n, ten??a por lo pronto una larga herencia tradicional. La necesidad de protegerlo ante la posible desaparici??n de los juegos aut??ctonos, debido a la popularidad entre la juventud de los deportes de origen anglosaj??n, era evidente. Desde el ??mbito escolar, el juego del rescate, considerado como genuinamente catal??n, se convirti?? en un poderoso recurso para coadyuvar en la educaci??n y hacer frente a las importaciones l??dicas extranjeras. Esta pr??ctica en la Escuela del Mar de Pere Verg??s, adem??s, lleg?? a un alto grado de institucionalizaci??n pedag??gica, y deportiva, a partir de un proyecto compartido y facilitador de la cesi??n de la autonom??a en el alumnado.