Sobre la possibilitat d'una pedagogia republicanista en ambients n??mades i cosmopolites

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pasados algunos meses desde el 75 aniversario de la proclamaci??n de la II Rep??blica se analizan las tensiones a las que se ve abocado el pensamiento republicanista, a la relaci??n entre la situaci??n cosmopolita, donde se da el fen??meno n??mada y el republicanismo. Se apuntaran algunos elementos de lo que se ha llamado nomadismo contempor??neo y algunas de sus consecuencias que tienen un inter??s pedag??gico. En segundo lugar, se plantea la cuesti??n de la compatibilidad de la realidad cosmopolita con el republicanismo, y lo har?? tanto desde la vertiente de cosmopolitizaci??n f??ctica como de la normativa va que pretende consolidarlo como modelo.