Com analitzar la just??cia dels sistemes educatius? : una aproximaci?? te??rica al concepte de just??cia dins l'educaci??
Data(s) |
28/04/2015
28/04/2015
2006
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Partiendo de la importancia de la escuela en la construcci??n de desigualdades sociales y entendiendo su rol como mecanismo e instrumento para la igualdad social, se reflexiona sobre el significado de justicia social en el ??mbito educativo, aplicando los conceptos y propuestas de la teor??a social normativa. El an??lisis de autores como Walzer, Rawls, Conell o Sen supone una aproximaci??n a diferentes maneras de entender la igualdad y la desigualdad que se traduce en diferentes propuestas de pol??tica educativa y social. Se analiza las propuestas de justicia distributiva en educaci??n, que cuestiona algunas de las pol??ticas de igualdad de oportunidades compensatoria, y concluye con la necesidad de aplicar un concepto amplio de justicia educativa que permita abordar las desigualdades existentes tanto en el acceso como en el proceso y en los resultados educativos, combinando la m??trica de los bienes y servicios propia de los sistemas educativos como la de capacidades, oportunidades y libertades que el propio sistema proporciona. |
Identificador |
p. 257 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/126457/176910 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2006, n. 31 ; p. 241-260 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #igualdad de oportunidades #desigualdad social #sistema educativo #oportunidades educativas #acceso a la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |