Usos educatius del turisme patrimonial
Data(s) |
30/04/2015
30/04/2015
2006
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se parte de la concepci??n del patrimonio como recurso, para abordar los modelos de gesti??n hacia el mismo y, desde este punto, analizar su sostenibilidad. Posteriormente se centra en los diferentes modelos de un uso concreto, el tur??stico, para establecer un puente de conexi??n necesario con la educaci??n. Finalmente se apuntan las claves de lo que se puede denominar ??uso educativo?? del turismo patrimonial, cuyo eje central se ha trasladado del patrimonio como recurso de ocio, al patrimonio como recurso educativo. |
Identificador |
p. 210-211 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/126454/176907 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2006, n. 31 ; p. 195-212 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #patrimonio cultural #turismo #ocio #medios de ense??anza |
Tipo |
Art??culo de revista |