Cualidades del docente para la planificaci??n curricular desde la perspectiva de los propios docentes y de sus estudiantes universitarios


Autoria(s): Prieto Fern??ndez, Marlene Isabel; Mijares Llamozas, Brizeida Elena; Llorent Garc??a, Vicente Jes??s
Data(s)

30/04/2015

30/04/2015

2015

Resumo

Resusmen basado en el de la publicaci??n

Se estudian las cualidades y actitudes de los docentes, desde las perspectivas de diversos investigadores y las ??pticas de los profesores y de los estudiantes universitarios, con el fin de analizar el papel del profesor universitario y facilitar su mejora. Se presenta una investigaci??n de tipo descriptiva, realizada mediante un cuestionario de 53 preguntas aplicado sobre una muestra de 68 profesores y 170 estudiantes de Administraci??n y Contadur??a P??blica del Programa Ciencias Econ??micas y Sociales del N??cleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia, Venezuela. Se sugiere la promoci??n e implementaci??n de talleres de formaci??n, cursos de capacitaci??n, revisi??n permanente de actitudes y valores en los docentes, para promover el desarrollo de sus cualidades (fomentando las cualidades positivas) y la superaci??n de cualquier actitud que vaya en detrimento de su relaci??n con los alumnos.

Identificador

p. 175-177

1887-4592

http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/710/pdf

http://hdl.handle.net/11162/110769

Idioma(s)

spa

Relação

Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2015, v. 13, n.1, enero-abril; p. 157-179

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #universidad #rol del profesor #relaci??n profesor-alumno #formaci??n de profesores #taller de formaci??n #Venezuela
Tipo

Art??culo de revista