Est??ndards de formaci?? : contingut, confecci?? i implementaci??

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los est??ndares de formaci??n son unos medios auxiliares del sistema escolar de ense??anza en Alemania. Establecen los contenidos cognitivos generales, representados por aquellas aptitudes intelectuales que los alumnos han de poseer al terminar los distintos ciclos del sistema escolar. Vienen a ser los objetivos de la ense??anza, entendidos no como ordenados conocimientos cient??ficos de asignaturas separadas, sino como unas aptitudes, llamadas competencias, que permiten unos logros interesantes en ??mbitos diversos. Esto antes se llamaba instrucci??n ??formal??. La Conferencia alemana de Ministros de Educaci??n ha establecido los est??ndares de formaci??n que se aplican en las escuelas de Alemania, pero todav??a no est?? clara la vinculaci??n de estos con los planes de estudios. Sobre los est??ndares de formaci??n hay cuestiones todav??a no resueltas, pero se espera que sirvan para aumentar la calidad de la educaci??n.