Antropologia de l'adolesc??ncia
Data(s) |
30/04/2015
30/04/2015
2006
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La palabra antropolog??a proviene de la palabra griega ??nthropos, que designaba el ser humano, y de la dicci??n logos, que se podr??a traducir como aquello que hace que en un discurso haya continuidad, en vez de contig??idad f??ctica, entre las diferentes partes. La antropolog??a designa un pensamiento ordenado, sistem??tico, sobre el fen??meno humano. El discurso antropol??gico se ha organizado diversamente atendiendo las modulaciones epistemol??gicas. La antropolog??a puede ser una ciencia natural, una ciencia sociocultural o un saber sobre el sentido o significado existencial humano. Este trabajo encara el tercer significado; no interesa tanto el ser humano como dato natural o bien como dato psicosociol??gico, sino como el que b??squeda aquello que a??n no tiene, confiando que sea ??ste ??no-hecho?? indagado, aquello que le aporte significaci??n vital. |
Identificador |
0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/126449/181891 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2006, n. 31 ; p. 123-132 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #antropolog??a de la educaci??n #adolescencia #pensamiento #epistemolog??a |
Tipo |
Art??culo de revista |