El museo se acerca a los m??s j??venes : an??lisis del Proyecto Educativo con Escuelas desarrollado en la Fundaci??n Serralves de Oporto durante el periodo 2009-2010


Autoria(s): Garc??a L??pez, Antonio
Data(s)

23/04/2015

23/04/2015

2011

Resumo

Resumen basado en el de la publici??n

Se pretende analizar las pol??ticas desarrolladas por determinadas instituciones muse??sticas a la hora de estimular y aproximar la cultura contempor??nea a los intereses de diferentes p??blicos, entre ellos los m??s j??venes. De este modo el contacto con los niveles educativos m??s b??sicos se hace necesario e ineludible de cara a establecer cada vez con mayor intensidad una relaci??n c??mplice y al mismo tiempo din??mica entre los museos y las escuelas. Dentro de este contexto, se estudia el modelo de Proyectos con Escuelas desarrollado por la Fundaci??n Serralves en la ciudad de Oporto, y establecer comparaciones con otros modelos como los Talleres Did??cticos ofertados por el IVAM.

Identificador

p. 102

2314-7592 (electr??nico)

https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2509/2058

http://hdl.handle.net/11162/110568

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2011, n. 2; p. 97-102

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #museo #did??ctica del museo #interacci??n #escuela #arte #educaci??n art??stica #Portugal
Tipo

Art??culo de revista