Enfoques y modelos de educaci??n patrimonial en programas significativos de OEPE


Autoria(s): Fontal Merillas, Olaia; Mar??n Cepeda, Sof??a
Data(s)

23/04/2015

23/04/2015

2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se expone una introducci??n al proyecto de investigaci??n OEPE, Observatorio de Educaci??n Patrimonial en Espa??a, An??lisis Integral del Estado de la Educaci??n Patrimonial en Espa??a, centrada en el an??lisis descriptivo de programas significativos de Educaci??n Patrimonial e incidiendo en los enfoques y modelos que subyacen a los programas analizados hasta el momento. El proyecto, en una primera etapa denominada ???CAD: conocimiento, an??lisis y diagn??stico???, se ocupa de conocer, analizar y categorizar los programas y actuaciones realizadas en los ??ltimos diez a??os en Espa??a, en los niveles local, regional, auton??mico, nacional.

Identificador

p. 96

2311-7592 (electr??nico)

https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2508/2057

http://hdl.handle.net/11162/110567

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2011, n. 2; p. 91-96

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #educaci??n art??stica #arte #patrimonio cultural #did??ctica
Tipo

Art??culo de revista