La construcci?? disciplin??ria del coneixement te??ric de l'educaci?? : cr??nica de discontinu??tats en tres actes i ep??leg

Resumen basado en el de la publicaci??n

El art??culo forma parte de un proyecto de investigaci??n sobre la construcci??n disciplinar e institucional del conocimiento te??rico de la educaci??n que, en el marco de la revisi??n de los t??tulos universitarios, en el proceso de adaptaci??n al Espacio Europeo de Educaci??n Superior, ha iniciado un grupo de profesores de Teor??a de la Educaci??n y de Historia de la Educaci??n en la Universidad Complutense de Madrid. La narraci??n se centra en tres actos o escenas concretas de esa historia, y finaliza con un ep??logo que pretende extraer las consecuencias de este recorrido, desde el punto de vista de la Teor??a de la Educaci??n, para el futuro que se nos aproxima.