Catalu??a : ??dos l??gicas contrapuestas?


Autoria(s): Tarabini-Castellani Clemente, Aina; Curran F??bregas, Marta; Montes Ruiz, Alejandro; Parcerisa Marm??, Llu??s
Data(s)

23/04/2015

23/04/2015

2015

Resumo

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Pol??ticas contra el abandono escolar.

Se descubren las brechas existentes entre las pol??ticas dise??adas y aplicadas por el Departament d???Ensenyament, a nivel auton??mico, y el Consorci d???Educaci?? de Barcelona, a nivel local, para combatir el abandono escolar prematuro en Catalu??a. Mientras que el Departament se centra en el rendimiento escolar, considerando la mejora de las competencias del alumno como base para reducir el abandono escolar, el Consorci pone el foco en la forma de vinculaci??n de los estudiantes con el sistema educativo y la superaci??n de las desigualdades sociales.

Identificador

p. 50

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/110575

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2015, n. 454, marzo ; p. 47-50

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #pol??tica de la educaci??n #administraci??n regional #administraci??n local #abandono de estudios #Catalu??a
Tipo

Art??culo de revista