Construir una disciplina : el protagonisme dels referents d'humanitats en la did??ctica de les ci??ncies socials a Espanya (1970-1990)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se tratan las razones cient??ficas relacionadas con la concepci??n de las Humanidades y se contextualiza durante un periodo (la Espa??a de las d??cadas de los setenta y ochenta del pasado siglo). Esta argumentaci??n deber?? contemplarse en tanto que proporciona respuestas para las razones sociales: generar un campo de conocimiento creado a golpe de Bolet??n Oficial del Estado y un colectivo de profesorado situado en la Escuela Normal cuya responsabilidad ser??a la de impartir asignaturas relacionadas con una construcci??n te??rica de ??nueva generaci??n??. El desarrollo en el plano de la teor??a es muy significativo porque delimita con posterioridad las posiciones o concepciones que sobre la Did??ctica de las Ciencias Sociales adoptaron diferentes colectivos de profesorado.