Em busca da Liberdade : a pedagogia universit??ria do nosso tempo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se trata la pedagog??a universitaria como dimensi??n central de una reflexi??n m??s amplia sobre las epistemolog??as docentes. Se presenta una propuesta de an??lisis general sobre los cambios en las universidades cuestionando la pedagog??a y su incapacidad para acomodarse a las transformaciones recientes de la sociedad y de la propia universidad. Se apuntan las tendencias que tienden a dominar las ???ideolog??as de la modernizaci??n??? de las universidades, remarcando los obst??culos que tales ideolog??as contienen de cara al desarrollo profesional de los profesores. Se defiende una propuesta de renovaci??n pedag??gica ???el ARCO de la Pedagog??a universitaria??? centrada en cuatro ideas clave: Autonom??a, Reflexi??n, Creaci??n y Obligaci??n. Finalmente se insiste en la necesidad de poner a los profesores y la Pedagog??a en el centro del debate, subrayando la importancia de la libertad acad??mica en el ejercicio de la profesi??n docente.