La pol??tica educativa a comen??aments del segle XXI
Data(s) |
20/04/2015
20/04/2015
2007
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La pol??tica educativa que hay que desarrollar en Espa??a a comienzos del siglo XXI debe formar parte de las estrategias que se siguen en todas partes para mejorar los conocimientos y las competencias de toda la poblaci??n y, especialmente, de las nuevas generaciones. Se repasan las ense??anzas que se derivan de los estudios internacionales como Pisa, que sirven de gu??a referente para conseguir una educaci??n de calidad para toda la poblaci??n. Se pone ??nfasis en la necesidad de impulsar un sistema de formaci??n m??s individualizado que mejore los conocimientos y las competencias de todos los alumnos. La importancia de programas de apoyo y refuerzo de aprendizajes, de formaci??n y de incentivaci??n de los docentes, y programas de becas y ayudas son parte central de una reforma educativa que intenta alcanzar la calidad con equidad, que recomiendan los organismos internacionales. |
Identificador |
p. 76-77 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/126465/177057 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2007, n. 32 ; p. 59-78 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #pol??tica de la educaci??n #sistema educativo #calidad de la educaci??n #Espa??a |
Tipo |
Art??culo de revista |