Transformers : un proyecto para trabajar la tolerancia


Autoria(s): Piqueras Calero, Maria Elena
Data(s)

16/04/2015

16/04/2015

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se desarrolla un trabajo en el IES Catedr??tico Pulido Rubio de Bonares (Huelva) durante el curso 2009 - 2010 con todos los alumnos de 1?? ESO bajo la iniciativa y direcci??n de su profesora de E.P.V. TRANSFORMERS que pretende hacer reflexionar al alumnado sobre la ra??z de muchos problemas que surgen en las aulas. Altercados que afloran por la incapacidad de ponerse en el lado del otro, sus razones, sus motivos. Utilizando distintas metodolog??as a lo largo de dos meses los alumnos participan en diferentes actividades que les posibilitar??n sentir y comprender lo cerca que est?? de sus manos lograr peque??os cambios que provoquen grandes soluciones. Se utiliza el blog de la asignatura como herramienta de trabajo. En diferentes entradas se van exponiendo los enigmas y reflexiones al alumnado con el objetivo de llevar a cada individuo a sentir la necesidad de trabajar por la paz como algo propio, no como algo impuesto desde fuera. La inmediatez de Internet y su globalidad permiten que el alumnado antes de llegar a clase haya podido leer el enigma planteado y llega expectante.

Identificador

p. 75

2277-7592 (electr??nico)

https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2485/2033

http://hdl.handle.net/11162/110287

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2012, n. 3; p. 63-75

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #educaci??n art??stica #nuevas tecnolog??as #pr??ctica pedag??gica #educaci??n para la paz
Tipo

Art??culo de revista