Pedagogia i mestissatge corporal : reconfiguracions del cos immigrant des d'un context postcolonial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analizan las posibilidades de repensar el cuerpo de las personas inmigrantes desde la mirada de los estudios poscoloniales. En un contexto en el que las identidades se difunden, las administraciones gestionan determinadas decisiones sobre los cuerpos y sus cubrimientos, la pedagog??a puede hermanarse con el discurso del mestizaje. Ya no existe la intencionalidad de la pureza, y los cuerpos y sus sujetos se construyen a partir de las nuevas realidades. Todo ello nos lleva a dar cuenta de algunas pr??cticas que no hacen m??s que poner en evidencia que la pedagog??a no puede dejar de lado los cuerpos de los sujetos educandos.