Los t??teres como recurso en la Educaci??n Art??stica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta una experiencia did??ctica en el ??rea de expresi??n pl??stica y exposici??n de los aspectos b??sicos de los t??teres en el campo de la Educaci??n Art??stica, realizada por alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educaci??n, Universidad de C??diz, en una asignatura optativa denominada Manualidades. Al analizar el programa se vi?? que exist??an posibilidades de modificar muchos aspectos y reorientarlos hacia nuevas perspectivas de la Educaci??n Art??stica. Estaba inmersa en el desarrollo de las TIC, por lo que la impartici??n de la asignatura era un reto. Entre los ejercicios realizados con una tem??tica definida, pero dentro de una libertad interpretativa, el que tiene m??s impacto es el de la confecci??n de t??teres y marionetas, despu??s de realizar una documentaci??n te??rica de la historia y el desarrollo de esta actividad art??stica en las diferentes partes del mundo. Todas las propuestas se plantean con un sentido interdisciplinar, obtener instrumentos para la realizaci??n de actividades en otras asignaturas y en el Practicum, principalmente a trav??s de la m??sica y de la interpretaci??n teatral.