Realizaci??n e implementaci??n de una Miniquest en torno a las im??genes contenidas en la poes??a de Federico Garc??a Lorca, como material multidisciplinar en el aula
Data(s) |
13/04/2015
13/04/2015
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se presenta una Miniquest multidisciplinar basada en la transposici??n visual de la obra po??tica de Federico Garc??a Lorca en la que se muestra el trabajo realizado por los alumnos de que cursan la asignatura de Did??ctica de la Expresi??n Pl??stica y Visual en el Grado de Pedagog??a, a partir de la lectura e interpretaci??n ret??rica de los poemas y su posterior traducci??n en unas im??genes que se muestran integradas con el texto, generando unas obras que son el fruto de la suma de los contenidos de dos asignaturas que pueden llegar a complementarse de manera satisfactoria. Ha sido difundida a trav??s del Campus Virtual de la UCM, lo que ha servido para transmitir la informaci??n necesaria y los enlaces para ampliar los conocimientos a trav??s de Internet, de forma que los futuros pedagogos hayan experimentado cooperativamente en cada grupo formado, la manera de trabajar pl??sticamente las im??genes simb??licas que Federico Garc??a Lorca propone en su poes??a, realizando una s??ntesis visual inspirada en su legado po??tico. |
Identificador |
p. 139-140 2264-7592 (electr??nico) |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2013, n. 4; p. 131-140 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Palavras-Chave | #estudiante para profesor #ense??anza superior #poes??a #educaci??n art??stica #nuevas tecnolog??as #interdisciplinariedad |
Tipo |
Art??culo de revista |