??Qu?? hacemos con el ni??o o qui??n es el ni??o que va a recibir una educaci??n art??stica?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se reivindica el valor que adquieren los espacios como elemento cultural de gran entidad en la formaci??n de los ni??os de 0-3 a??os. El papel de la educaci??n art??stica no debe centrarse ??nicamente en aquellos objetos con los que los ni??os manipular??n sus realizaciones art??sticas, sino que el maestro debe ocuparse tambi??n de los espacios por donde transitan y viven estos ni??os en su tiempo escolar, procurando integrarlos con el resto de los objetos del aula de manera vivencial y emotiva, con una visi??n cultural m??s amplia. Abordan estos aspectos de la educaci??n art??stica profesionales de la arquitectura, la composici??n musical y la sociolog??a. Transmitir la importancia de estas cuestiones de significaci??n social al ??mbito familiar y a los poderes p??blicos es una responsabilidad de los educadores.