La literatura en l'ensenyament de l'??tica : de la comprensi?? est??tica a la fonamentaci?? filos??fica


Autoria(s): Rom??n Maestre, Bego??a
Data(s)

25/03/2015

25/03/2015

2009

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se defiende el uso de los textos literarios para la ense??anza de la ??tica, partiendo de la comprensi??n est??tica que posibilitan los textos literarios, para hacer un abordaje filos??fico, conceptual, abstracto y profundizar en la fundamentaci??n filos??fica de las diferentes teor??as ??ticas. El objetivo de esta propuesta metodol??gica es en primer lugar, hacer m??s accesible, al facilitar el camino, la filosof??a moral a todo el p??blico interesado; en segundo lugar, mejorar la comprensi??n del aparato conceptual inherente a las diferentes teor??as ??ticas, al insertar la teor??a en la experiencia de la que brota; y en ??ltimo lugar, facilitar la aplicaci??n de las teor??as ??ticas a los casos particulares.

Identificador

p. 135

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/139983/192300

http://hdl.handle.net/11162/109952

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2009, n. 36 ; p. 129-136

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #educaci??n moral #filosof??a #literatura #educaci??n est??tica
Tipo

Art??culo de revista