Aplicaci??n de mapas conceptuales en ingenier??a en computaci??n para evaluar aprendizaje significativo

Resumen tomado de la publicaci??n

Trata sobre el modelo de instrucci??n matem??tica aplicado en la carrera de Ingenier??a en Computaci??n, que se imparte en el Instituto Polit??cnico Nacional (IPN), M??xico. Debido a su naturaleza la Teor??a de Aut??matas (TA) y los Compiladores (Cs), presentan dificultades en la comprensi??n de los conceptos y aplicaciones por parte del alumno, por lo que, consideramos que mediante la estrategia de ense??anza utilizando mapas conceptuales desarrollados por J. Novak habr?? un resultado favorable en dinamismo, comprensi??n y un aprendizaje significativo a largo plazo que le proporcione elementos s??lidos para asignaturas consecuentes, los cuales, son necesarios e indispensables. Se presenta la propuesta elaborada por la Academia de profesores, que imparten la asignatura, la metodolog??a de implementaci??n, as?? como, ejercicios desarrollados por alumnos durante su evoluci??n, ??sta, al llevarse a cabo producto de una invitaci??n al ??xito, deriva en una mejora para comprender las dos materias, gracias a los resultados aprobatorios y las calificaciones mayores resultantes.