La relaci?? fam??lia-IES : un estudi des de la perspectiva dels pares i de les mares


Autoria(s): Pa??ellas Valls, Merc??; Alguacil de Nicol??s, Montserrat
Data(s)

20/03/2015

20/03/2015

2009

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La familia y la escuela son los dos espacios socializadores por excelencia de los ni??os y de los adolescentes y, por tanto, la corresponsabilidad de ambos en su educaci??n es un compromiso que debe darse en un clima de confianza y sinton??a. Sin embargo, la relaci??n familia-escuela puede resultar dif??cil. Se analiza desde el punto de vista de las familias y de sus representantes en las AMPA, la relaci??n de los padres y madres de alumnos de ESO con el Instituto y se ofrecen elementos de reflexi??n y de mejora de la participaci??n. Se estudian seis categor??as: la acogida y los canales de comunicaci??n, las entrevistas con el tutor, las reuniones de grupo clase, los ??rganos institucionales de participaci??n, las actividades del IES o del AMPA, y la apertura de el instituto en el entorno.

Identificador

p. 194-195

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/186885/241612

http://hdl.handle.net/11162/109734

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2009, n. 37 ; p. 169-196

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #familia #relaci??n padres-escuela #participaci??n de los padres #interacci??n #tutor de formaci??n
Tipo

Art??culo de revista