Conocimiento de la estad??stica y los estudiantes en futuros profesores : un estudio exploratorio
| Data(s) |
12/03/2015
12/03/2015
2014
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|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Resumen en ingl??s, portugu??s y franc??s Se presenta un estudio cuyo objetivo era evaluar el conocimiento de la estad??stica y los estudiantes, que una muestra de 108 futuros profesores de educaci??n primaria, pone en juego al analizar un proyecto de an??lisis de datos en el que hab??an trabajado previamente. Para ello se proporcion?? a los participantes la gu??a de an??lisis de la idoneidad cognitiva y afectiva propuesta por Godino (2009). El an??lisis cualitativo de las respuestas permiti?? definir unos niveles de aplicaci??n de los distintos descriptores propuestos, mostrando los participantes mayor competencia para analizar la idoneidad cognitiva que la afectiva. Se se??ala como conclusi??n la necesidad de mejorar el conocimiento de estad??stica y los estudiantes en los futuros profesores |
| Identificador |
p. 81-83 2254-4313 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Avances de investigaci??n en educaci??n matem??tica. 2014, n. 6 ; p. 63-84 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estad??stica #estudiante para profesor |
| Tipo |
Art??culo de revista |
