El concepto de serie num??rica : un estudio a trav??s del modelo de Pirie y Kieren centrado en el mecanimo 'folding back'
| Data(s) |
11/03/2015
11/03/2015
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Res??menes en portugu??s, franc??s e ingl??s Se presenta una investigaci??n cuyo objetivo era caracterizar el proceso que sigue un grupo de alumnos universitarios para construir una serie num??rica y determinar su convergencia. Se analiz?? la actividad de dichos alumnos cuando resuelven una tarea en el aula habitual siguiendo el modelo propuesto por Pirie y Kieren. Esto permiti?? describir su progresi??n a trav??s de los diferentes niveles de comprensi??n y comprobar la necesidad, en determinadas ocasiones, de realizar una vuelta de niveles inferiores mediante el mecanismo 'folding back'. Se encontraron manifestaciones del folding back de diferente naturaleza |
| Identificador |
p. 41-42 2254-4313 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Avances de investigaci??n en educaci??n matem??tica. 2014, n. 6 ; p. 25-44 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #n??mero #matem??ticas #comprensi??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
