Noucentisme i anglof??lia : Matthew Arnold en l???obra pedag??gica de Joan Palau Vera (1905-1919)


Autoria(s): Coll-Vinent, S??lvia
Data(s)

24/03/2015

24/03/2015

2009

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El estudio confirma la influencia del sistema educativo derivado de las doctrinas de Matthew Arnold (y Thomas Arnold) en Catalu??a, importadas por el pedagogo novecentista Joan Palau Vera (1866-1919) y experimentadas en el colegio Monte de Oro (desde 1905 hasta 1912). Se argumenta la afinidad del modelo Arnold con la concepci??n novecentista de educaci??n, s??lidamente vinculada a la cultura y a la instrucci??n c??vica y moral. Complementan el estudio dos anexos: el primero incluye las tres glosas que Eugeni d'Ors dedic?? a Palacio con motivo de su muerte; el segundo es un texto de Eladi Homs que muestra la pervivencia del modelo de educaci??n novecentista de base arnoldiana, aunque en los a??os 30 del siglo XX.

Identificador

p. 69-71

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/186878/241545

http://hdl.handle.net/11162/109900

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2009, n. 37 ; p. 51-72

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #historia de la educaci??n #cultura #educaci??n c??vica #educaci??n moral #Catalu??a
Tipo

Art??culo de revista