Dise??o de una unidad did??ctica de Historia para secciones biling??es integrando el Espa??ol para Fines Acad??micos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Trabajo fin de m??ster (Universidad de Barcelona, 2014)

Se elabora una propuesta did??ctica de Historia para un centro perteneciente a las secciones biling??es de espa??ol en Polonia: para tercer y ??ltimo curso del bachillerato. El prop??sito es contribuir a trav??s de la did??ctica de la Historia a incrementar la competencia ling????stica en espa??ol y a satisfacer las necesidades del grupo clase, especialmente aquellas derivadas de su futura incorporaci??n a universidades espa??olas. Las destrezas ling????sticas y habilidades de estudio necesarias para los alumnos determinadas por un an??lisis de necesidades son conjugadas con los requerimientos derivados del curr??culo de Historia mediante una metodolog??a integradora. Se plasma en una propuesta did??ctica final consistente en una unidad did??ctica con sus correspondientes objetivos, contenidos, instrumentos de evaluaci??n y actividades.