Gestionar y organizar el aula
| Data(s) |
23/03/2015
23/03/2015
2007
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| Resumo |
Se aborda el concepto de la diversidad del aula como un problema ineludible que define e impregna a todas las personas, incluso a nosotros mismos a lo largo de nuestra vida. Las diferencias no tienen por qu?? verse acompa??adas de rechazo, infravaloraci??n y etiquetas. Es necesario ver al alumnado desde las muchas perspectivas existentes y no solo desde la que sale m??s perjudicado de cara a su participaci??n en el aula. Responder a la diversidad hay que considerarlo como un sin??nimo de mejora de la escolaridad, principio que se identifica con la corriente educativa internacional conocida como Educaci??n Inclusiva |
| Identificador |
p.5 1134 4059 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Jameos : publicaci??n del CEP de Lanzarote. Arrecife (Lanzarote), 2007, n. 13 ; p. 2-5 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integraci??n escolar #igualdad de oportunidades #pedagog??a diferencial #relaci??n profesor-alumno #clima de la clase |
| Tipo |
Art??culo de revista |
